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美國著名心理學專家：“讓孩子學會思考學習和保護自己”
面對孩子青春期表現出的郁悶、偏激、撒謊、孤僻和不當的性沖動等種種癥狀，家長們應該如何應對？帶著專為中國孩子“量身定制”的家教新著《父母都是教育家》，６９歲的美國著名心理學專家、
哈佛大學博士后研究員朱利安·泰
普林用整整兩個多小時的時間和羊城讀者面對面交流。
孩子的思考能力很重要
１９９８年，在一次與中國家長的交談過程中，泰普林發現中國城市的孩子正在重復著西方國家青少年成長過程中出現的問題：幼兒時期被溺愛所包圍、成長過程癡迷于暴力電視游戲、過早地發生性關系、學校“大欺小”事件時有發生、追求物質享受和感官刺激。說到這些，泰普林還提供了一份統計數據，表明青少年群體存在程度不同的心理健康問題的比例高達２０％。這位見證過美國２０世紀五六十年代“垮掉的一代”的心理教授對此深感憂慮，于是他和中國專家一道開始致力于對中國青少年問題的調研。
“孩子的思考能力很重要，即家長、老師如何通過提問讓孩子前瞻性地想到事情的結果。”泰普林強調。他向讀者們公布了經過中美專家組６年研究的“藥方”，即通過ＴＳＰ系統解決難題：讓孩子學會思考（Ｔ）、學習（Ｓ）和保護自己（Ｐ），從而幫助孩子成功。
教孩子在復雜信息中辨別方向
談到自我保護，泰普林說尤其應該注意廣告對孩子的影響。“你得讓孩子學會在復雜信息面前辨別方向。”泰普林說這是讓孩子學會自我保護的第一步，而抵制某些廣告的不良影響，應該是現在社會保護孩子的一大課題。“保護孩子排斥來自娛樂界、廣告上的某些心理學、性觀念上的伎倆，告訴他們：這不是真正的生活。”
（１月７日《廣州日報》黃丹彤 張淑南／文）
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