????2007年，針對兒童虛擬世界的創(chuàng)建達到爆發(fā)的地步，英美兩國很多兒童都是諸如“企鵝俱樂部”、“網(wǎng)娃”、“芭比娃娃”等網(wǎng)站會員。專家一致呼吁高技術(shù)產(chǎn)業(yè)建立相應的道德標準，杜絕對訪問此類網(wǎng)站的兒童進行商業(yè)利用。
????專家表示，家長應禁止孩子在7歲之前玩電腦，因為電腦技術(shù)將對他們的大腦造成傷害。
????專家稱，快節(jié)奏游戲?qū)和兄臎_擊將造成注意廣度(即將注意力集中于某一特定物體或思想而毫不走神的時間長度)縮短，傷害認知能力。 在日前美國拉斯維加斯舉行的國際消費電子產(chǎn)品展上，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)專家匯聚一堂，就兒童發(fā)育進行了討論。在這次特別會議上，專家對電腦游戲?qū)和l(fā)育的傷害提出了擔憂。
????教育心理學家簡·海麗表示，研究發(fā)現(xiàn)電腦游戲刺激了基本的“奮斗或逃避”本能的發(fā)展，而推理能力在此過程中并沒有得到發(fā)展，“如果你看到孩子們在玩電腦，大多數(shù)都是在盡可能快地敲擊鍵盤或移動鼠標。這不禁讓我想起深陷迷宮的老鼠。”
????庫尼研究中心的研究人員表示，從2005年以來，美國兒童開始使用電子產(chǎn)品的平均年齡從8歲降至6歲半。他們研究了300多種產(chǎn)品，包括電腦游戲、玩具、針對兒童的虛擬世界以及在家用電腦上播放的教育軟件。在這些產(chǎn)品當中，只有兩款寓教于樂的電腦游戲采用了公認的認知技能。(任秋凌)
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