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　　上圖:昨天平安路第二小學一年級學生上學時，收到了一張美麗的心形卡片，卡上有校長對每位學生的祝福與鼓勵，還有任課教師的聯系電話及學校郵箱，便于家長聯系交流。王磊江 趙 瑋 攝

　　上圖:昨天一早，青島嘉峪關學校一年級新生在老師的帶領下走過火紅的“求知門”，高年級學生用有節奏的掌聲歡迎新同學。記者 于小陽 攝

????“以往有的家長通過捐資幫助學校、有的家長可以義務提供車輛……您能為學校做什么貢獻呢？”剛上小學一年級的孩子才報到上學，作為家長的楊先生就接到了孩子學校發放的一份奇怪問卷，每名新生的家長都需要在問卷上“承諾”能為學校做出什么貢獻！

????新聞緣起

????進校門接到奇怪問卷

????市民楊先生的孩子今年上小學一年級，29日新生報到的時候，老師給每位家長發放了幾份表格，其中一份問卷中要求填寫新生父母的職業、工作單位、具體職務以及聯系電話。這份問卷中最關鍵的內容是：需要家長填寫自己可以為學校做什么貢獻。

????楊先生說，問卷中還列舉了一些例子：“學校的辦學得到了很多家長的幫助，以往有家長可以通過捐資幫助學校、有的家長可以義務提供車輛、也有的家長可以到學校做義工……您可以為學校做什么貢獻？”

????看到這份問卷，楊先生感覺有些不舒服，盡管自己經商多年，完全有能力為學校“做點貢獻”，但學校以這種方式強制家長給予付出，讓他難以接受，他在“做貢獻”一欄沒有填寫任何內容。

????事件進展

????“不做貢獻”問卷難過關

????表格交給老師后，老師昨天找到了楊先生，說問卷填寫得“不合格”－－－－“做貢獻”一欄每位家長都要填寫。“太氣人了。”楊先生說，“列舉捐資助學、義務提供車輛的例子明顯是在誘導學生家長，讓家長做出某種承諾。”楊先生說，因為老師要求家長必須填寫，他只好承諾“可以到學校做義工”。

????“其實作為學生家長，在我力所能及的范圍內，我愿意為學校提供一些幫助。”楊先生說，甚至在學校舉行運動會等活動的時候，他都會主動提出來，但通過問卷的方式誘導家長，他接受不了，他也不會為學校做任何貢獻。

????記者就此

　　左圖:開平路小學新生奧琪來自臨沂，因爸爸去世，媽媽離家出走，來青島靠爺爺打工維生。因不能提供用工合同等證件，奧琪入學成了難題。四方教體局得知后特事特辦給奧琪辦理了入學手續。昨天奧琪拿到熱心人給他送來的學習用品，他愛不釋手。劉延青 攝

????記者調查

????家長成學校辦學資源

????采訪中，記者發現，學生家長已經被很多學校、老師視為是一種資源，新生入校的時候，老師會第一時間掌握每名學生家長所從事的職業。如果學生家長從事文字工作，學生中午到父親單位食堂吃飯時會帶上一個U盤，里邊有班主任要求打印的50多份試卷；如果家長是從事酒水工作的，學校開運動會時會要求家長按成本價送來一車礦泉水，最后家長“不好意思”收錢……

????“我到學校送孩子時，曾經主動跟老師說，我在哪個領域可以幫上忙。”市民辛女士表示，主動為學校幫忙有兩個原因，可以培育孩子的集體榮譽感，讓他們明白每個人都應該為所在的集體貢獻自己的力量；另外，還有一個原因是希望能與老師、學校搞好關系，對孩子“重點關照”。更多的家長表示，考慮到辛女士提到的后一個原因，很多人在接到學校希望幫忙的請求時，都“義不容辭”。

????專家觀點

????家長貢獻易致學生攀比

????一位不愿意透露姓名的小學校長告訴記者，學校讓家長作貢獻的風氣確實存在。但對教育孩子來說，這種風氣要不得！“家長為學校做了貢獻后，肯定會對孩子說，或者班主任也會在班上因此表揚某位同學，時間長了，不可避免地會導致孩子間的攀比之風。”這位校長表示，一些家境不好的孩子本身就容易自卑，而這種攀比風氣勢必打擊一些孩子的自尊心。

????教育行政部門有關負責人表示，目前沒有政策法規可以制約學校要求家長做貢獻的行為，學校遇困難，作為家長能否給予支持都是完全自愿的，用問卷的形式溝通不妥。遇到這類問題，學生家長可以向教育行政部門投訴，市教育局熱線電話82717271。 本報記者