當下，對于“特立獨行”的高考作文往往被一棒打死（網上截圖）

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????高考進行時，高考作文也再次當仁不讓的“榮登”今夏最熱門話題之一。今天，一篇《山東高考0分作文:托爾斯泰就是個托》的報道從一上榜，便被眾人熱捧如潮，考生的“不按規則出牌”讓看者大開眼界之外，“零分作文”這個近年來一直倍受關注的話題再次糾結起無數的反思和探討。

????“托爾斯泰爺爺，您只是一個托，甚至連個托的作用都沒起到，我替命題今年山東高考作文的‘教獸’給您道歉，希望您能接受。”這位復讀的山東高三生為了追求“怨氣發泄”的叛逆言語，讓筆者也不得不佩服考生的過人膽識。無獨有偶，今年北京高考的一篇“零分作文”《仰望星空與腳踏實地》，獨辟蹊徑之處也是令人驚世駭俗。

????“九十一，九十二，九十三……一百四十九……到點了快打鈴了，我要回家吃飯了。老師若是有緣明年再見。”……諸如此類，近期火爆的《別笑，我是高考零分作文》圖書，更是將幾年來部分地區高考滿分作文及零分作文羅列一通，求的是“別樣的精彩，另類的對決，零分作文和滿分作文到底哪個更不靠譜”。身為80后的筆者，著實想不明白這些叛逆學生的心態所在，10年高考作文，期間巨變和怪現狀到底又是何緣由？“零分”背后的意義，并不是全因為有考生在語文能力的考查配不上得到“1分”，反而是考生故意擺出了一種挑戰傳統的態度。至于個中原因和解決辦法，則該是當下教育的一個大問題。

????有教育工作者認為，在高考中寫零分作文的那些考生，是在漠視傳統的精英文化，甚至是對這種精英文化的體制進行娛樂性的調侃，行為十分可恥。事實上，的確有一些考生在行文上本著玩世不恭、娛樂至上的大無畏精神，將高考狠狠地戲弄了一番，更有甚者拿高考舞臺當作秀平臺，企圖“一考成名”！

????唏噓之余，筆者真誠地奉勸，高考不是個性的實驗場，更不是顯露俏皮言辭與灰色思想的自由地帶，而是考生將自身文化、思想最高水平充分展現的平臺，考場上的故作驚人之舉無異于弄巧成拙，有些規則是萬萬破壞不得的，在考場上“玩花兒”、“玩飄兒”實在要不得。不該把自己的聰明才智和批判現實的想法都以“憤青”的姿態表現在高考作文上，拿高考開玩笑。

????縱然“零分作文也絕不是一無是處”，性格叛逆、構思巧妙、針砭時弊，某種程度說還可謂“創意無窮”；縱然教育制度也待完善，評判老師也該給予足夠寬容。另一方面，“為學生者，當博文約禮，克己復禮”，拿高考來泄私憤，拿青春來賭明天，實在不可取！（午后陽光）