????今天2010年山東省高考閱卷已進入第五天。在山東大學軟件園校區語文科閱卷現場，經過連續四天各題組的平均分公示，記者了解到，據對目前已批卷分數的統計，高考作文平均分接近42分，與去年基本持平，考生對作文材料理解的偏差成為導致失分的首要原因。綜合滿分為114分的第二卷，考生平均分維持在75分左右，因此平均總分超過100并非難事。

????偏題作文難過平均分

????“只要考生觀點涉及到‘光明與陰影是一個事物的兩面性’就不算偏題，作文是否偏題是評定二三檔作文的主要標準之一，41、42分成了這兩檔作文的過度分。 ”作文閱卷老師李老師告訴記者，在其批閱的2000多份試卷中，很多考生由于對“光明與陰影”的理解存在偏差，造成得分聚集在40分左右的分數段上，“這種偏差成為作文失分的主要原因，其中包括兩種普遍情況：一種是直接把事物的兩面性看成了兩個事物，一種就是觀點正確，但論據、例證跟這一觀點無關。”在李老師的閱卷記憶中，一名考生的作文中舉出了這樣的例子：一名畫家要畫上帝和撒旦，他選擇了同一個模特，讓他置身兩種不同的環境，從而完成了一個人的兩種極端寫照，“文章的觀點不錯，追求光明，但例證根本不是講光明與陰影的相互關系，這樣的作文拿到42、43分已經不少了。 ”

????根據連續四天的得分公示，高考作文的平均分接近42分，偏題程度不是很大的作文往往都卡在這一分數上下，維持在二三檔作文的過度分上。 “大部分的考生能夠提出正確的觀點，但卻沒有充實的內容，甚至有些考生言之無物、詞不達意，一篇文章寫下來前言不搭后語，沒有邏輯性，但還偏要往觀點上湊。”一名閱卷老師表示，這些都成為影響作文得高分的原因，她還指出一名考生在作文中反復提到“反非正，正非反”之類的“繞口令”，不講光明與陰影，完全離題，最后只得到了28分的成績，成為為數甚少的第四檔作文。

????二選一閱讀選誰也不虧

????今年語文主觀題部分的第六大題是一道二選一的閱讀題，分值為18分，第一篇選自課文《駱駝祥子》，第二篇選自 《普利策新聞獎名篇快讀》。記者從考生及閱卷老師雙方了解到，第一篇閱讀題由于出自課本課文，選做的同學相對較多，但一名閱卷老師表示，此前閱卷組確實低估了選做第二篇的人數，在正式閱卷的第三天便臨時調派兩組原批第一篇的閱卷老師改批第二篇。 “雖然第一篇閱讀出自課文，同學們更熟悉，但四天的閱卷下來，兩道題的平均分均在9—10分之間，選做熟悉的題目的考生的得分并沒顯出優勢，每道題都有容易失分的小題，也有得分容易的小題。 ”一名知識題閱卷老師說，以22題為例，滿分6分，只說出文中的主人公是不行的，必須結合文本說明理由，不少考生只說出一兩點，能拿到一半分的考生也是少數。第二篇中類似的情況也有出現，19題要求說明新聞報道順序寫作、突出時間的好處，大部分考生得分只在1、2分之間，往往答出了“緊迫性”、“現場性”，卻答不出“結構上的條縷清晰”。 “這與考生們分析課文基本功不足還是有關的。 ” 記者 盧剛

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????平均分不難超100分

????四天下來，語文學科第二卷主觀題部分各大題的平均分也大致出爐：除去第七題作文題接近42分、第六題選做閱讀題在9—10分之間，第四題和第五題的平均得分分別為16分和7分左右。

????在閱卷老師看來，相對于分別是24分和12分的題目總分，第四題和第五題的平均分都 “較為正常”。 “第五題的第一道小題，是根據一段介紹菊花的材料寫一段以 ‘菊花’開頭的文字，共4分。題目中要求不超過50字，但不少考生明顯超字數了，批卷要求超兩個字扣一分，由于粗心，考生在這一題上失分比較冤枉，如果超出太多，恐怕4分就要扣光了。 ”一名閱卷老師表示，同樣的失誤還出現在下一題的仿寫句子中，“題目要求語意連貫，句式一致，有些考生連比喻都不恰當，結果平白丟了兩三分，如果不粗心都是可以避免的。 ”

????根據語文第二卷各大題出爐的平均分，可以估算出滿分114分的第二卷考生平均得分在75分左右。一名閱卷老師表示，今年語文題難度與往年相仿，照平時考試的經驗，第一卷的客觀題平均錯2—4個屬于正常，以此累加，語文平均分超過一百并不困難。