100多個國家近4000名中高級軍官經過培訓，從這里走向世界。

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    作為中國對外軍事培訓最完備的基地之一，南京陸軍指揮學院國際軍事教育交流中心54年來，把宣介中國國防政策和和平發展理念貫穿教學全過程，已為世界100多個國家培訓了近4000名中高級軍官。在這里，他們喜歡上《孫子兵法》，迷戀上中華傳統文化，領悟到世界和平的價值。

    南京市郊，揚

    學員哈姆茲少校登臺演唱了自己創作的歌曲《感謝中國》：“感謝你啊!中國，是你們用和平的音符把我們從世界各地召喚到一起……”

    中外軍官合編同訓

    烏干達軍官丁吉拉在該國《獨立日》雜志上發表文章，稱“半載學習，終身受益”

    “為世界和平服務，是學院開展國際軍事教育的一貫宗旨。”南京陸軍指揮學院院長吉文明少將說。

    為了讓中國的“和平”理念為各國軍官所理解，國際軍事教育交流中心結合中國傳統兵學關于“止戈為武”、“知兵非好戰”思想，熱情傳播“慎戰”、“止戰”、“不戰”等和平思想。

    堪稱世界一流的教學大樓里，有一個古色古香的“和字匾”。此匾由甲骨文、金文、行、草、篆等236個不同字體的“和”字組成。

    2010年底，學員巴哈德中校就從“和字匾”的意義出發，完成了題為《和平追求下的南亞安全戰略研究》的畢業論文。他在文章中說：“用和平的理念謀劃，世界會更美好。”

    外軍學員最喜歡的課程是《孫子兵法》，在參觀《孫子兵法》竹簡出土地后，學員約瑟夫少校表示:“《孫子兵法》在我們那里被稱為‘戰爭的藝術’，但實際上，他的主旨思想是和平。”

    培養“和平型”人才，是該中心始終堅持的培訓理念。

    上世紀90年代，他們率先試點“一期多國、合編同訓”的培訓模式。2004年在全軍率先進行“中外軍官合編同訓”模式的探索，取得了成功經驗。

    仲永龍教授主持研制的“合同戰術訓練沙盤微機控制演示系統”，讓靜態傳統沙盤走向動態高科技沙盤，從手工移動走向程序控制，實現了兵棋推演的模擬化。而“外軍留學生多語種網絡教學信息系統”等16項成果，也為提高教學質量創造了條件。

    幾十年來，以原中心主任隋魯平為組長的課題組先后完成了6代外訓教材體系建設，出版了數百本雙語教材，其中100多本被亞、非、拉多個國家定為軍事教學的藍本。

    2009年，烏干達軍官丁吉拉在該國《獨立日》雜志上發表題為《如虎添翼》的文章，稱“半載學習，終身受益”，盛贊南京陸軍指揮學院是謀略之都、智慧之城。

    開放辦學揚我軍威

    “今天的演習，讓我看到了解放軍軍事透明的表現，中國軍隊真的很了不起”

    2008年10月，我軍“前鋒—2008”演習在太行山麓舉行。

    這是一場空地合成、立體作戰的大型演習。數十個國家的外國軍官，抵近觀摩。這在新中國的軍事外交史上，還是頭一次。

    看完演習，國際軍事教育交流中心外軍學員黃勝洲少校說：“今天的演習，讓我看到了解放軍軍事透明的表現，中國軍隊真的很了不起！”

    據學院副院長周師華少將介紹，為讓外軍學員更多了解中國與中國軍隊，該中心轉變傳統“封閉、半封閉式”辦學模式，形成“靜態看實裝、動態觀軍演，對外搞交流、內部辦合訓”開放辦學新特色。

    南京軍區臨汾旅、海軍某艦隊、空軍某航空兵師等單位，先后成為該中心的教學基地，外軍學員可以登上軍艦、進入戰機，近距離了解和觀察。全程參觀“前鋒—2008”、“必勝—2009”等重大軍事演習，讓各國軍官大飽眼福。

    由學院建立的“鐘山論壇”、“學術交流周”、“國際軍事學術研討會”等學習和研究平臺，已經舉辦100多場研討活動，接待100多次外軍來訪交流。

    2009年5月，在以“和諧世界與國際安全”為主題的論壇上，100多個國家的外軍學員，針對國際安全與和諧世界建設問題展開研討。絕大多數學員都表示，中國建設和諧世界的目標是明確的，態度是真誠的，行動是負責任的。

    阿薩多夫已經是第二次來華學習的老學員了。他在論文中指出：“我在中國學到了太多的東西……我看到了古老神秘而又現代的中國，了解了中國的改革開放和國防政策。”

    來自美洲的學員阿里，以往都是從西方媒體上看中國，以為中國根本沒有自由，到處是乞丐和小偷。然而事實證明那些都是偏見與謊言。“中國有著充分的行動自由，也允許人們發表自己的見解，中國的城市欣欣向榮，中國的人民生活美好！”