????受害人吳曉

????今年4月23日下午，發現自己懷孕的安康市石泉縣第三初級中學初三在校生吳曉，突然下身出血，出現流產癥狀。

????4月25日，經受身心雙重折磨一個月的吳曉萬念俱灰，她將自己的手機交給了“這世界上最為信任的人”——年屆五旬的任課老師。吳曉告訴這位“老師爺爺”，在過去的一個月里，自己為了爭取戶籍，保障上學的權利，不得不用自己柔弱的病軀，接受該校51歲校長李懷松一次又一次的性要求。直至身體虛脫、精神崩潰。

????直到她給予全部情感和復仇期望的孩子也永遠離她而去之時，這名14歲的女孩子感到已經無力支撐自己的生命，她在寫好遺書，準備了卻自己一生之前，選擇用法律懲戒自己內心的那個“惡魔”。

????5月3日，公安機關按照法定程序規定對李暫時辦理了取保候審手續；石泉縣紀委、縣監察局、縣教體局于5月5日對李懷松作出開除黨籍、撤銷行政職務、撤銷教師資格的處理決定。

????當地部分百姓因此猜想，吳曉會審時度勢變更口供，承認雙方其實為師生戀。但沒想到這位小姑娘下定了決心，不再隱忍沉默，堅持自己遭遇強奸的舉報，并且選擇對外公布壓抑折磨自己一月的全部秘密。

????吳曉的義無反顧，讓感嘆該事件將不了了之的公眾頗為震驚，吳曉更是將自己和校長推向風口浪尖，接受全城百姓的審度和道德法律的判決。

????石泉，這個美麗的陜南小城，正被卷入一場迅疾的風雨之中——

 ???我要說出那丑陋的一切

????“一月內接連遭遇校長強奸”的14歲少女吳曉(化名)，身心滿布痛苦和失望；“流產半月后”的她沉浸在煎熬與糾結之中，依然沒有勇氣應對公眾投來的各色目光。

????5月7日，這位本應為升入高中積極備考的初三在校生，再次逃離自己生活的小縣城，來到秦嶺深山中，漫無目的地獨自游走，在一戶不明真相的親戚家里，又躲避了整整兩天。

????面對親友和相關人員的一次次約見，吳曉反復權衡思量，抉擇著是否對外公開剛剛過去的那個月，那30個不堪回首的日日夜夜。

????當晚9時，吳曉終于撥通了本報記者的電話，堅定地表示：“我考慮好了，我要見你們。”記者當即驅車二十余公里，到達秦嶺腹地的約見地點。

????夜晚的秦嶺山谷萬籟俱靜，偶爾會傳來一陣穿越山谷的風聲，白天滿目郁郁蔥蔥的山巒，在夜色的籠罩下，宛如一只巨大黑手，蜿蜒的山路上不見一個人。

????半個多小時后，一位戴著墨鏡的小女孩拖著忽長忽短的身影，從黑暗中一步一步地走了出來，她站在孤獨昏暗的路燈下。相互核實身份后，小女孩告訴記者，自己就是吳曉。

????隨車的石泉縣司機問吳曉：“這么晚了，你一個人走山路不害怕嗎？我都不敢一個人走。”吳曉淡然一笑，意味深長地回答：“我現在什么都不怕了。”

????她面對記者，目光堅定地答道：“就是我，吳曉，我要說出那丑陋的一切。”隨后，她把自己關在酒店里，向記者寫下了長達13頁的情況說明，詳細講述了自己遭遇的不幸，以及校長李懷松形象在自己心目中的顛覆經過。

????新轉來的學生沒戶口

????我叫吳曉(化名)，出生于農歷1996年5月16日，現就讀于陜西省安康市石泉縣第三中學。現我為本人被李校長(石泉三中校長)誘奸之事做出如下說明：

????本人2009年9月于鄰省某中學轉至石泉縣第三中學，因本人至今沒有戶籍，須學校出具一份學生證明。于今年3月本人尋求李校長幫忙，李校長答應為我出具學生證明。

????14歲的吳曉老家在安康市某縣農村，家境貧寒的父親在結婚后，攜帶妻子夾雜在外出打工的鄉親隊伍里，到鄰省一家煤礦打工，希望能改變窘迫家境的面貌。然而辛苦的勞作并未如愿，這位農村漢子最后上門，做了當地一位孤鰥老人的義子。他們夫婦在有了兩個兒子后，又在無意之間迎來了他們的一個女兒——吳曉。

????吳曉一直沒有戶籍，但她的學習成績一直很優異，平時的成績都是全班前三名，最差的成績是全校的第31名。吳曉告訴記者，她正是用“好成績”把自己留在了學校的課堂上，否則任何學校都會以她是“黑人黑戶”為由，將她推出校門。“真不敢想，那會給我帶來什么結果！我不知道自己沒有學上，活著還有什么希望。”

????談及讀書上學，吳曉一臉欣喜，她解釋說自己喜歡讀書，熱愛學習，更希望讀書能為自己開創一片美好的未來。這位小姑娘在2010年8月28日的一篇日記里寫道：開學了，我要升入新一個年級——初三了。時光飛逝，光陰如梭啊。我們總要長大，慢慢一步一步走。又和同學老師在一起了，真好。開學了，我又要學習新的知識，更多的認識這個世界，一切既有趣又好玩，但同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，我喜歡上學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩。

????吳曉五歲時，父親患重病去世。這位漂泊異鄉希望以苦力血汗振興家門的農村漢子在臨終時叮囑妻子，讓孩子通過讀書，用知識改變命運。妻子為此獨立支撐門戶，希望每個兒女不因家貧而輟學。但她的兩個兒子還是在父親去世不久，相繼離開課堂，重操父親的舊業，遠走山西做了礦工，以貼補家用。吳曉成了唯一繼承父親遺愿的希望。

????但她沒有戶籍，來到石泉縣第三中學后，她就一直被要求盡快拿到戶籍證明，否則就不能再繼續上學，因為報考填寫資料都成了問題。在熟人幫助之下，吳曉的戶籍有了希望，但要求她所在的學校出具一份在校生的證明。而且提醒她，如果失學離開學校，證明會自動作廢。負責幫忙的熟人說，不會因此承擔作假的風險。

????“我當他是我的父親”

????當天我與家人到學校請李校長幫忙。我在校長辦公室詳細向李校長敘述了我的家庭狀況，以及至今沒有戶籍的原因。無意之中我得到了李校長的QQ號碼，以后的日子里，我們彼此只要看見對方在線，便會禮貌地問候一句，后來漸漸的聊得多了，我也漸漸把李校長當做自己的一個朋友，一個值得我敬重的長輩(在和他發生關系前，他給我的影響均為正面)。

????一次聊天中，我無意地提到了我不會做菜。李校長便說讓我拜他為師，我半開玩笑地答應了。李校長也無意間提及讓我去他家學習做菜，我也沒有放在心上。直至3月25日晚我與李聊天時，他又提及周末讓我到他家去學習做菜，我便答應了 (當時已經把他當做自己的父親一樣看待)。

????在李校長辦公室開具證明時，李校長更是熱情地打電話聯系相關人，還詳細地詢問吳曉的家庭學習情況。甚至將一幅非常好笑的QQ聊天畫面推薦給吳曉看。那天李校長一邊給吳曉看自己的空間照片，一邊談到了自己不幸已經解體的婚姻。吳曉稱，為了聯系辦理戶籍證明方便，她主動加上了李校長的兩個QQ號碼“溫暖的太陽”和“綠色的太陽”。

????自此之前，吳曉曾獨立在異地求學半年多。兩個哥哥只會給她寄錢，母親也少有聯系。吳曉已經習慣了一個人的生活。她說自己感受不到家庭的溫暖，父愛，早已成為美好的回憶。就連患病也是一個人去醫院，她至今還留下了心肌炎的后遺癥，經常會因發燒請假，干體力活會心慌氣短，身體異常虛弱。

????和校長成為“聊友”之后，兩人談得很投機。吳曉表示，李校長說話很紳士，從不過分，最常講的就是詢問她的身體健康狀況，要求她努力學習。校長的關懷讓吳曉越來越感到親人般的溫暖，她說，除了那個把自己抱在腿上，不讓兩個哥哥和她吵架的父親之外，從沒有第二個人如此悉心地關愛過自己。在李校長的身上，吳曉看到了爸爸的影子。她說：“我當他是我的父親。”

????學做菜我被留宿校長家

????3月26日周末我放學回家，手機登QQ時，李也在線，我便禮貌性地問候了一句，他又提及了教我做菜的那件事，我就答應了。3月26日兩三點鐘，我到了李的住處，和他寒暄幾句之后，發現他的住處異常的凌亂，出于對朋友的關心和個人的習慣，我便幫他打掃房間。后來李說有事需出去一趟，讓我幫他做家務，在那兒等他回來。

????后來他出去了大約有兩個小時，差不多五點時，我打掃完房間，李也從外邊回來。我提出要離開，他說不急，時間還早，讓我在他家吃飯，順便教我做菜，我想我來的目的也是為了學習，就留下來了。

????那天李懷松校長把家里買了許久已經發蔫的蔬菜炒了，但并不好吃，吳曉說甚至味道讓自己無法下咽。吳曉心里暗笑道：“就這手藝還敢自夸為廚藝老師呀。”

????飯后我幫忙收拾碗筷，李去了書房上網打牌，說等一下送我回家。收拾完以后，我進了書房看書，等李送我回家。將近8點的時候我提出可以自行找車回家，他說不用，說他有車也方便，等他打完那局就送我回家。我就又等了一會，誰知他打完一局又一局，無休止地在玩，并未將我要回家的事放在心上。作為一個晚輩，我也不方便叫他別玩了，送我回家。可時間已經越拖越晚，快要十點了，我提出要回家。他卻說已經很晚了，我回家和家人也不知如何交代，不如就在他家里休息，他出去睡。剛好那天我家里也沒有人，考慮到我當天忘記帶鑰匙，回家也無法進門，我同意了他的建議。文／圖 本報記者 孫濤