????北京大學教育學院針對北京市將近4萬名大學生進行跟蹤調查后發現，20%的大一新生不參加社交活動、不參加學校社團，感覺無法融入高校生活。在昨天舉行的北京論壇教育經濟學高層國際論壇上，北大教育學院公布了“首都高校學生發展監測與研究項目”調查結果。

????20%大一學生感覺難融高校生活

????據這份監測報告顯示，在跟蹤調查的近4萬名大學生中，20%的大一學生不參加社交活動、不參加學校社團，他們感覺無法融入高校生活。而在高職學校中，遭遇人際關系問題的學生比例更大，20%的學生面臨學業方面的挑戰。

????報告認為，剛剛開始大學校園的第一年，大學生遭遇到多方面挑戰，比之后三年更容易發生輟學等意外情況。部分原因是從中學高壓式教學轉變為自由的學習生活方式產生不適。

????家庭收入高的學生容易上重點

????監測結果顯示，在北京高校中，前20%家庭收入最高的學生，高考分數更高，進入優秀高校的人數更多。

????“這并不是優秀高校主動選擇家庭環境更好的學生”，該項目負責人、北大教育學院副院長李文利教授解釋說，高收入家庭能夠讓學生從小就接受更好的教育資源，甚至從幼兒園、小學開始，孩子就能夠得到更多的學習機會。通過請家教、上輔導班等方式，提高學習成績。

????調查還顯示，不同高校學生獲得經濟資助的機會也不均衡。報告認為，在獲得政府提供的研發資金、予以學生的資助和獎學金等方面，優秀大學中的學生相對機會更多。

????參與該項目的北大教育學院副教授楊釙分析，國家設定的經濟資助政策面向每所高校中家庭經濟條件最不好的20%的學生，而優秀高校家庭經濟條件較好的學生比例大一些，而高職、高專等學校中60%-70%是來自農村的學生；同時在競爭研發項目資金方面優秀大學也更有實力。最后造成的結果是，一般高校、高職高專獲得的研發資金、學生獲得資助的機會都低于優秀高校。（記者 郭少峰）