一位班主任在學(xué)騎馬舞

兔子舞最容易跳

　　每天上午9點(diǎn)至9點(diǎn)25分，是永康麗州高級(jí)中學(xué)的課間時(shí)間，從本周二開始，他們沒有跑步，也沒有做廣播操，而是跳起了時(shí)下最潮的《江南style》。

　　1600多名師生 每天都要跳集體舞

　　昨天上午9點(diǎn)05分，麗州高級(jí)中學(xué)操場(chǎng)，1600多名學(xué)生和班主任已排好隊(duì)伍。主席臺(tái)上，兩個(gè)男生四個(gè)女生在領(lǐng)舞。

　　第一支曲子是“兔子舞”。音樂一響，同學(xué)們

都雙手搭前肩，跟著節(jié)奏“go! go !go !” 非常整齊，也很有氣勢(shì)。

　　第二支曲子是《最炫民族風(fēng)》。高三（5）班的同學(xué)們最先出位。三四十個(gè)同學(xué)自覺圍成一個(gè)圓圈，原地踏步搖手牽手踢腳。

　　接下來，是最勁爆的《江南style》，主席臺(tái)上的領(lǐng)舞者“騎馬”、“揮鞭”、“插腰搖擺”，個(gè)個(gè)動(dòng)作跳得很high，可惜的是，臺(tái)下只有四分之一的同學(xué)能夠手腳協(xié)調(diào)跟上節(jié)拍，大多數(shù)都處于“模仿階段”。

　　受現(xiàn)場(chǎng)氛圍感染，一些上了年紀(jì)的老師也踩著節(jié)拍，跳起舞來。

　　25分鐘的課間操就在這種動(dòng)感娛樂中結(jié)束了。

　　“哦喲，累死了。”一些女生嘴上喊累，臉上卻很燦爛。

　　上個(gè)月一天晚上 操場(chǎng)意外的自發(fā)集體舞

　　臺(tái)上的六個(gè)領(lǐng)舞者中，兩個(gè)男生非常引人注目高一（6）班的朱昂攀和高一（8）班的胡栩暢，他們騎馬舞跳得很酷。

　　同臺(tái)領(lǐng)舞的高三（5）班張金英說，他倆是我們學(xué)校《江南style》的“鼻祖”。

　　上個(gè)月底，學(xué)校開完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，晚上舉行詩(shī)朗誦，散場(chǎng)時(shí)，廣播里播放《江南style》，他們兩個(gè)就在操場(chǎng)上跳了起來，其他同學(xué)看得眼熱，站在旁邊一起跳，后來，連不會(huì)跳的人也加了進(jìn)來，結(jié)果，整個(gè)操場(chǎng)全都是跳舞的人。

　　這不過是一次意外，一個(gè)校園生活插曲，但學(xué)生們當(dāng)時(shí)開心的表情，被教師管理處的樓禮老師看在眼里，他正好在負(fù)責(zé)新課改。

　　樓老師找到當(dāng)天領(lǐng)舞的朱昂攀和胡栩暢，問他們：如果課間操改跳《江南style》，同學(xué)們會(huì)喜歡嗎？

　　兩個(gè)學(xué)生說：“肯定喜歡。”

　　樓老師讓他倆和幾個(gè)高三的女生文藝骨干先練著跳起來，到時(shí)候到主席臺(tái)上領(lǐng)舞。

　　集體舞曲目 《兔子舞》《最炫民族風(fēng)》《江南style》

　　樓禮老師告訴我，學(xué)校以跳舞代替廣播操，主要是為了讓學(xué)生動(dòng)起來，放松大腦、鍛煉身體。

　　“高中段學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多學(xué)生都不愿活動(dòng)，做操、跑步應(yīng)付了事。前幾天天冷，很多同學(xué)手縮在衣袖里，根本起不到鍛煉的目的。”

　　于是，本周的周二，課間操時(shí)間，廣播里響起了《江南style》。

　　樓老師沒料到的是，冷場(chǎng)了，臺(tái)下跟著跳的學(xué)生五分之一不到。

　　事后，樓老師才知道，舞蹈動(dòng)作太“潮”了，很多人放不開。

　　“很多學(xué)生只是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天晚上，光線暗，跳得差看不出來，他們就放開了，大白天跳得好不好，看得一清二楚了，一些人害羞，就不跳了。”

　　為了讓這部分學(xué)生動(dòng)起來，在參考了文藝骨干學(xué)生們的意見后，樓老師決定豐富曲目：

　　第一個(gè)曲子改成《兔子舞》，它易學(xué)好跳，人人都會(huì)，權(quán)當(dāng)做熱身。

　　《兔子舞》是必跳曲目，連班主任、任課老師都要一起跳，年底還要搞兔子舞大賽。

　　第二個(gè)曲目是《最炫民族風(fēng)》，這個(gè)曲目動(dòng)感強(qiáng)、歌聲剛勁陽(yáng)光，《最炫民族風(fēng)》沒有專門對(duì)應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，那么就以班級(jí)為單位，由班里的文藝骨干自行編排。高三（5）班文藝委員張金英，給同學(xué)編了一個(gè)手拉手的集體排舞。“我們班44個(gè)人，跳起來就是一支廣場(chǎng)排舞，大部分同學(xué)都會(huì)跳了。”

　　第三個(gè)曲目才是《江南style》，屬于“選跳曲目”，主要是給校園“舞棍”們準(zhǔn)備的，喜歡的學(xué)生，可以跟著領(lǐng)舞學(xué)，不想學(xué)的就在邊上聽聽音樂，放松放松。

　　和孩子們聊了一天，看得出來，說到跳舞這件事情，他們臉上那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的。

　　我自己也有個(gè)在讀高中的孩子，功課很忙，在他的臉上，我很少很少能看到這樣的笑容了。

　　我問兩個(gè)領(lǐng)舞男孩，哪里學(xué)的騎馬舞，他們說，平時(shí)跟著電腦學(xué)的。

　　“有幾個(gè)難的動(dòng)作，我們還沒學(xué)會(huì)，就自己改編成簡(jiǎn)單點(diǎn)的。”

　　“跳來看看，跳來看看！”旁邊的同學(xué)起哄。

　　兩個(gè)人嘴里哼著曲打著節(jié)拍開始跳，除了女生佩服的“插腰搖擺”，“騎馬”和“揮鞭”的動(dòng)作也像極了鳥叔。

　　我跟著學(xué)了下?lián)]鞭的動(dòng)作，一揮起來就是手腕在動(dòng)。

　　“不是，是手肘帶動(dòng)手腕在動(dòng)”，照朱昂攀說的去做，轉(zhuǎn)了不到5下，手肘就酸累得很。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)做起來蠻吃力的。

　　“領(lǐng)舞要特別認(rèn)真，其實(shí)，跳完第一支兔子舞就很累了。領(lǐng)完舞后，回到教室，后座的同學(xué)說背部都濕了。”

　　“那你們開心嗎？”我問。

　　“開心啊。大家都說比做跑步和做操好玩多了。我們學(xué)校老師真的很開明。”