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????昨日下午，青島幼兒師范學校應屆畢業生王子鋆照例來到教室準備她的畢業論文，因為她沒有通過學校兩個月前的大專畢業生論文答辯。如果在本月底舉行的二次答辯中還不通過，她將拿不到畢業證書。青島幼師創新實習教學改革，引入大學本科才有的論文答辯，今年5名學生沒有通過第一次答辯。

????王子鋆是位品學兼優的學生，對于此次論文答辯失利，她坦言自己沒有把握論文的寫作方法，加之寫論文前花費大量時間準備專升本考試，及至寫論文時，東拼西湊的內容無法形成一個體系，在論文答辯時也就不能從容回答老師的問題。“經過第一次失敗時，正好我在青島市政府機關幼兒園實習，發現培養幼兒探究能力大有文章可做，就在幼兒園官慧茗老師指導下重新確定了題目——《幼兒科學探究能力的培養》”，王子鋆說自己在實習的基礎上查閱了不少資料，有信心通過第二次答辯。

????青島幼師在實習教學中推行雙導師制，即每名學生校內有一位導師，實習幼兒園有一位導師。校長張根健介紹，“進入畢業生論文答辯時恰逢學生在幼兒園實習，學生會在兩位導師指導下找準自己的興趣點，查找資料，完成畢業論文，想讓幼師學生既能‘武’也能‘文’。”

????論文答辯雖是小“引擎”，但是卻產生了大推力。青島幼師將校內的“亦生亦師，教學做合一”的教學改革有效嫁接到幼兒園實習之中，學生們實習中積極爭當小“先生”，再加上“雙導師”的近距離跟進指導，加快了學生的專業成長。在剛剛結束的青島幼師雙向選擇洽談會上，400多家用人單位提供了千余崗位，而今年幼師畢業生只有313人，畢業生“遭搶”的局面再次“上演”。