偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，除了其突出的成就外，其高達(dá)160分的智商也被人們認(rèn)為是衡量一個人天才與否的標(biāo)準(zhǔn)。近日，英國一名11歲少女被測出智商高達(dá)162分，之后這名少女被一個名叫“門薩”的組織收為會員，青島及全國各大城市也因此掀起一股門薩測商熱。記者了解到，除了“門薩”等社會組織的推動外，近年來青島參與智力測驗(yàn)的人數(shù)也在逐年上升。對此，專家表示，智商并不是一成不變的，對智力測驗(yàn)市民應(yīng)當(dāng)理性

    調(diào)查 三大因素影響智力發(fā)育

    在韋氏智力測驗(yàn)中，圖形拼湊以及語言測試中的數(shù)字廣度，主要取決于孩子先天的記憶力、圖形識別能力以及反應(yīng)速度，而除此之外的1/4的測試會受到孩子受教育程度和家庭環(huán)境的影響。因此，王教授表示影響智力發(fā)展的因素概括為遺傳因素、家庭環(huán)境和社會教化三大因素。

    一般來說，父母智商高，孩子的智商也不會低；適當(dāng)?shù)募彝ゴ碳ず图彝キh(huán)境的影響也會有益于孩子智商的發(fā)展和定型；而社會教化則包括后天學(xué)習(xí)、考試刺激和社會大環(huán)境的影響。

    王教授表示，即使像心算這樣可以考察人天生對數(shù)字的敏感以及邏輯推理的測試，也可能因?yàn)楹⒆雍筇焓苓^的數(shù)學(xué)培訓(xùn)而獲得高分。所謂測試題可以看做是固態(tài)智力測驗(yàn)。“很多孩子小時(shí)候的智商高，實(shí)際上是固態(tài)智商高。相反，有的孩子家庭條件有限，知識獲取相對較少，那么這部分智商很可能測不出來。而一旦他們通過學(xué)習(xí)，完全可以達(dá)到這樣的水平。”在王教授看來，人的智力是在發(fā)展變化的，一個階段的智力狀況并不能反映其下一階段的水平。

    探訪 目前測智商常用“韋氏”法

    目前，我國比較通用的智力測驗(yàn)種類包括韋氏智力測驗(yàn)、聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)、中國比內(nèi)測驗(yàn)。有的測驗(yàn)包含語言、背數(shù)、算術(shù)等；有的是非文字圖形智力測驗(yàn)；有的則需借助一定的材料完成測驗(yàn)。三種測驗(yàn)智力量表根據(jù)不同的年齡、性別、種族、地理區(qū)域等，因此常模（心理測評用于比較和解釋測驗(yàn)結(jié)果時(shí)的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)）也是不同的。

    王冠軍教授向記者介紹，目前世界上普遍認(rèn)可的智商測試法主要是韋氏智力測驗(yàn)，有適用于幼兒和成人測驗(yàn)的兩個版本，其中《中國—韋氏兒童智力量表》適合6—16歲的孩子。韋氏智力測驗(yàn)分為語言智商測驗(yàn)和操作智商測驗(yàn)。記者注意到，在11個測量項(xiàng)目中，語言測試和操作測試各占一半。“語言測試中會涉及到知識面的考察，涉及到歷史、地理，還有詞義解釋等等；而操作測試包括拼圖和玩具等動手能力的測驗(yàn)。”

    至于智商的劃分，王教授告訴記者，最多有2%的孩童智商測驗(yàn)分?jǐn)?shù)高于130分，這類兒童屬于極超常兒童，得分在120—130之間的超常兒童約為5%左右，90分以上為正常，我們常說的智商較低的人群得分一般低于90分。

    據(jù)王教授介紹，韋氏兒童智力測驗(yàn)可以基本反映一個人的智力水平。“客觀地看，它確實(shí)不是百分百準(zhǔn)確。因此，并不能把一個階段的智商，作為評價(jià)一個孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能以此預(yù)測他將來能否成才。”